Kế hoạch tích hợp Giáo dục lí tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống lớp 1

Tích hợp vào môn học

Tuần

Tên chủ đề

Tên bài học được tích hợp

Hình thức tích hợp

YC cần đạt về GD ĐĐ LS

Tiếng việt

21

Những bông hoa nhỏ

Bài 1: Bông hoa niềm vui (trang 26, phần Đọc hiểu).

Liên hệ mở rộng

Ca ngợi tình yêu An dành cho người cha bị ốm; cách hành xử tinh tế và giàu tình cảm của cô giáo; lòng biết ơn của ba và An đối với cô giáo. Ngoài ra, có thể chọn để GD về ý thức trách nhiệm, bảo vệ của chung của An.

21

Những bông hoa nhỏ

Bài 2: Những bông hoa nhỏ trên sân (Trang 31, phần Nói và nghe: Nói lời xin phép người thân tham gia đội bóng đá hoặc đội cổ vũ)

Liên hệ mở rộng

Nói và đáp lại được lời xin phép phù hợp với đối tượng người nghe.

21

Những bông hoa nhỏ

Bài 3: Như bông hoa nhỏ (Trang 32, phần Đọc hiểu)

Liên hệ mở rộng

Tôn trọng sự khác biệt của mỗi người bạn quanh mình, mỗi bạn như một bông hoa góp thêm sắc màu và tình yêu thương cho gia đình, lớp học.

23

Tết quê em

Bài 2: Chợ hoa ngày Tết ở Hà Nội (Trang 49, phần Đọc hiểu)

Liên hệ mở rộng

Ca ngợi nét đẹp riêng trong ngày Tết ở từng vùng miền. HS có thể từ đó giới thiệu về ngày Tết với những nét đặc sắc ở quê hương.

30

Làng quê yên bình

Bài 2: Ban mai trên bản (Trang 111, phần Nói và nghe: Nói lời chào hoặc lời xin phép của em với cha mẹ, ông bà theo gợi ý)

Liên hệ mở rộng

Nói và đáp lại được lời chào hoặc lời xin phép phù hợp với đối tượng người nghe.

Đạo đức

1

Yêu thương gia đình

Bài 1: Mái ấm gia đình (2 tiết).

Toàn phần

Nội dung GD: Yêu nước.

* Tuần 1: Tiết 1.

– Nêu được những biểu hiện của tình yêu thương trong gia đình.

– Nhận biết được sự cần thiết của tình yêu thương gia đình.

2

* Tuần 2: Tiết 2:

– làm được những việc làm thể hiện tình yêu thương người thân trong gia đình.

– Đồng tình với thái độ, hành vi thể hiện tình yêu thương; không đồng tình với thái độ, hành vi sai thể hiện không thể hiện tình yêu thương gia đình.

3

4

Quan tâm, chăm sóc người thân trong gia đình

Bài 2: Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ (2 tiết).

Toàn phần

Nội dung GD: Nhân ái.

* Tuần 3: Tiết 1.

– Nhận biết được biểu hiện của sự quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ.

* Tuần 4: Tiết 2:

– Thể hiện được sự lễ phép, vâng lời, quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ bằng việc làm phù hợp với lứa tuổi.

5

Bài 3: Anh chị em quan tâm, giúp đỡ nhau (2 tiết).

Toàn phần

Nội dung GD: Nhân ái.

* Tuần 5: Tiết 1.

– Nhận biết được biểu hiện của sự quan tâm, chăm sóc của anh chị em.

6

* Tuần 6: Tiết 2.

– Thể hiện được sự quan tâm, chăm sóc anh chị em bằng việc làm phù hợp với lứa tuổi.

– Nhường nhịn và giúp đỡ em nhỏ.

7

Tự giác làm việc của mình

Bài 4: Tự giác làm việc ở trường (2 tiết).

Toàn phần

Nội dung GD: Chăm chỉ.

* Tuần 7: Tiết 1.

– Nêu được những việc cần tự giác làm ở trường.

– Biết vì sao phải tự giác làm việc của mình khi ở trường.

8

* Tuần 8: Tiết 2.

– làm được hành động tự giác làm việc của mình khi ở trường.

9

Bài 5: Tự giác làm việc ở nhà (2 Tiết)

Toàn phần

Nội dung GD: Chăm chỉ.

* Tuần 9: Tiết 1.

– Nêu được những việc cần tự giác làm ở nhà.

– Biết vì sao phải tự giác làm việc của mình khi ở nhà.

10

* Tuần 10: Tiết 2.

– làm được hành động tự giác làm việc của mình khi ở nhà.

11

Trung thực

Bài 6: Không nói dối và biết nhận lỗi (2 Tiết)

Toàn phần

Nội dung GD: Trung thực.

* Tuần 11: Tiết 1.

– Nêu được một số biểu hiện của tính thật thà.

– Biết vì sao phải thật thà.

12

* Tuần 12: Tiết 2.

– làm không nói dối.

– Đồng tình với thái độ, hành vi không nói dối; không đồng tình với thái độ, hành vi nói dối.

14

Bài 7: Không tự ý lấy và dùng đồ dùng của người khác (Tiết 2 )

Toàn phần

Nội dung GD: Trung thực.

* Tuần 14: Tiết 2.

– làm không tự ý lấy và dùng đồ dùng của người khác.

– Đồng tình với thái độ, hành vi không tự ý lấy và dùng đồ dùng của người khác; không đồng tình với thái độ, hành vi tự ý lấy và dùng đồ dùng của người khác.

16

Bài 8: Trả lại của rơi (Tiết 2)

Toàn phần

Nội dung GD: Trung thực.

* Tuần 16: Tiết 2.

– làm nhặt được của rơi trả lại người đánh mất.

– Đồng tình với thái độ, hành vi nhặt được của rơi trả lại người đánh mất; không đồng tình với thái độ, hành vi nhặt được của rơi không trả lại người đánh mất.

17

Sinh hoạt nề nếp

Bài 9: Sinh hoạt nền nếp (2 Tiết)

Toàn phần

Nội dung GD: Trách nhiệm, Sống khoa học.

* Tuần 17: Tiết 1.

– Nêu được một số biểu hiện của việc sinh hoạt nền nếp.

– Biết sinh hoạt nền nếp là trách nhiệm của bản thân, có lợi cho bản thân.

18

* Tuần 18: Tiết 2.

– Bước đầu hình thành được một số nền nếp như: gọn gàng, ngăn nắp; học tập, sinh hoạt đúng giờ.

19

làm nội quy trường, lớp

Bài 10: Cùng làm nội quy trường, lớp (2 Tiết)

Toàn phần

Nội dung GD: Trách nhiệm, Sống kĩ luật và tuân thủ pháp luật.

* Tuần 19: Tiết 1.

– Nêu được những biểu hiện của việc làm đúng nội quy trường, lớp.

– Biết làm đúng nội quy trường, lớp là trách nhiệm của HS.

20

* Tuần 20: Tiết 2.

– làm đúng nội quy của trường, lớp.

– Nhắc nhở bạn bè làm đúng nội quy trường, lớp.

21

Tự chăm sóc bản thân

Bài 11: Tự chăm sóc bản thân (Tiết 1)

Toàn phần

Nội dung GD: Trách nhiệm.

* Tuần 21: Tiết 1.

– Nêu được những việc làm cụ thể thể hiện tự chăm sóc bản thân.

– Biết tự chăm sóc bản thân là có trách nhiệm với bản thân, giúp cho bản thân khỏe mạnh hơn, đáng yêu hơn.

24

Phòng tránh tai nạn, thương tích.

Bài 12: Phòng tránh đuối nước(Tiết 1)

Toàn phần

Nội dung GD: Sống an toàn.

* Tuần 24: Tiết 1.

– Nhận biết đuối nước là tai nạn, thương tích trẻ em thường gặp.

– Nhận biết được nguyên nhân và hậu quả của đuối nước.

26

Bài 12: Phòng tránh đuối nước(Tiết 3)

Toàn phần

Nội dung GD: Sống an toàn.

* Tuần 26: Tiết 3.

– làm được một số cách đơn giản và phù hợp để phòng, tránh tai nạn đuối nước.

27

Bài 13: Phòng tránh tai nạn trong sinh hoạt (Tiết 1)

Toàn phần

Nội dung GD: Sống an toàn.

* Tuần 27: Tiết 1.

– Nhận biết một số tai nạn, thương tích trẻ em thường gặp trong sinh hoạt như: điện giật, ngộ độc thực phẩm, bỏng,…

– Nhận biết được nguyên nhân và hậu quả của tai nạn, thương tích trong sinh hoạt.

29

Bài 13: Phòng tránh tai nạn trong sinh hoạt (Tiết 3)

Toàn phần

Nội dung GD: Sống an toàn.

* Tuần 29: Tiết 3.

– làm được một số cách đơn giản và phù hợp để phòng, tránh tai nạn, thương tích trong sinh hoạt.

30

Bài 14: Phòng tránh tai nạn giao thông (Tiết 1)

Toàn phần

Nội dung GD: Sống an toàn.

* Tuần 29: Tiết 3.

– Nhận biết được nguyên nhân và hậu quả của tai nạn giao thông.

32

Bài 14: Phòng tránh tai nạn giao thông (Tiết 3)

Toàn phần

Nội dung GD: Sống an toàn.

* Tuần 29: Tiết 3.

– làm được một số cách đơn giản và phù hợp để phòng, tránh tai nạn giao thông.

HĐTN

(Tiết 2)

1

Hoạt động khám phá bản thân

Bài/ Chủ đề: Hình dáng bên ngoài của em và của bạn.

Liên hệ

– Nhận ra được giá trị bản thân.

– HS hiểu về bản thân, tự tin thể hiện cảm xúc và hành vi yêu thương.

HĐTN

(Tiết 2)

10

Hoạt động xây dựng nhà trường.

Bài/ Chủ đề: Lớp học thân thiện.

Liên hệ

– Có tinh thần đoàn kết xây dựng tập thể.

– Thể hiện sự thân thiện với bạn bè, thầy cô.

HĐTN

(Tiết 2)

11

Hoạt động xây dựng nhà trường.

Bài/ Chủ đề: Mái trường em yêu

Liên hệ

– Tự giác chấp hành nội quy, quy định của pháp luật.

– Chủ động tham gia các hoạt động Đội, Sao nhi đồng.

HĐTN

(Tiết 2)

13

Hoạt động rèn luyện bản thân

Bài/ Chủ đề: Tìm hiểu việc tự chăm sóc và phục vụ bản thân

Liên hệ

– Có ý thức học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh về rèn luyện bản thân.

HĐTN

(Tiết 3)

26

Hoạt động xây dựng cộng đồng.

Bài/ Chủ đề: Ứng xử lịch sự và thân thiện.

Liên hệ

– Có tinh thần đoàn kết xây dựng tập thể.

– xây dựng các mối quan hệ với hàng xóm, tham gia một số hoạt động xã hội phù hợp với lứa tuổi.

HĐTN

(Tiết 3)

29

Hoạt động tìm hiểu và bảo tồn cảnh quan thiên nhiên.

Bài/ Chủ đề: Khám phá quê hương em.

Liên hệ

– Có ý thức tìm hiểu về các phẩm chất của công dân toàn cầu.

– Giới thiệu về vẻ đẹp của cảnh quan thiên nhiên nơi sinh sống; biết bảo vệ vẻ đẹp của cảnh quan thiên nhiên nơi sinh sống.

HĐTN

(Tiết 1)

33

Hoạt động bảo vệ môi trường

Bài/ Chủ đề: Tuyên truyền bảo vệ môi trường

Liên hệ

– Tự giác chấp hành nội quy, quy định của pháp luật.

– làm được một số việc làm cụ thể phù hợp với lứa tuổi để bảo vệ môi trường xung quanh luôn sạch, đẹp.