Đề cương ôn tập học kì 2 môn Công nghệ 4 sách Chân trời sáng tạo mang tới những dạng câu hỏi ôn tập trọng tâm trong chương trình học kì 2, giúp thầy cô giao đề cương ôn tập học kì 2 cho học sinh của mình theo chương trình mới.
Đồng thời, cũng giúp các em học sinh lớp 4 làm quen với các dạng bài tập trọng tâm, ôn thi cuối học kì 2 năm 2023 – 2024 hiệu quả. Vậy mời thầy cô và các em học sinh cùng theo dõi bài viết dưới đây của Trường Hải Tiến Giang nhé:
Đề cương học kì 2 môn Công nghệ 4 sách Chân trời sáng tạo
ĐỀ CƯƠNG MÔN CÔNG NGHỆ HỌC KÌ II – LỚP 4.
NĂM HỌC: 2023 – 2024
Bài 6. Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật – Sgk / 45.
Câu 1. Em hãy giới thiệu về bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật ?
Trả lời: Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật gồm có 36 chi tiết ( gồm các tấm lỗ, các thanh thẳng, thanh móc, thanh chữ, bánh xe, bánh đai, trục, dây sợi, đai truyền, các loại vít, đai ốc, vòng hãm,..và 3 dụng cụ (gồm hộp đựng ốc vít, tua – vít, cờ – lê).
Câu 2. Em hãy nêu các bước lắp ghép mô hình cầu vượt ?
Trả lời: Các bước lắp ghép mô hình cầu vượt là:
+ Lắp ghép chân cầu.
+ Lắp ghép mặt cầu và thành cầu.
+ Lắp ghép hoàn chỉnh và kiểm tra mô hình.
Câu 3. Khi dùng bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật, em cần làm gì ?
Trả lời: Khi dùng bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật, em cần:
1. Lựa chọn các chi tiết và dụng cụ phù hợp với mô hình cần lắp ghép.
2. dùng cờ lê, tua – vít để lắp ghép, tháo các chi tiết của mối ghép.
3. Sắp xếp các chi tiết và dụng cụ gọn gàng sau khi dùng.
Bài 7. Em lắp ghép mô hình kĩ thuật – Sgk / 52.
Câu 4. Em hãy nêu các bước lắp ghép mô hình kĩ thuật ?
Trả lời: Lắp ghép mô hình kĩ thuật được làm theo các bước sau:
1. Tìm hiểu sản phẩm mẫu.
2. Lựa chọn chi tiết và dụng cụ.
3. Lắp ghép từng bộ phận của mô hình.
4. Lắp ghép hoàn chỉnh và kiểm tra mô hình.
Câu 5. Trong khi thực hành bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật, em cần lưu ý gì?
Trả lời: Trong khi thực hành bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật, em cần lưu ý là: đảm bảo an toàn trong khi thực hành.
Câu 6. Sau khi dùng bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật, em cần lưu ý gì?
Trả lời: Sau khi dùng bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật, em cần lưu ý là: Sắp xếp gọn gàng bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
Bài 8. Đồ chơi dân gian – Sgk / 57.
Câu 7. Em hãy kể tên một số đồ chơi dân gian mà em biết ?
Trả lời: Một số đồ chơi dân gian mà em biết là: Tò he, con diều, con rối gỗ, cờ cá ngựa, đèn ông sao, đầu sư tử …
Câu 8. Em hãy kể tên các vật liệu thường dùng để làm đồ chơi dân gian.
Trả lời: Tên các vật liệu thường dùng để làm đồ chơi dân gian là: Đồ chơi dân gian có nhiều loại, từ đơn giản đến phức tạp. Vật liệu làm đồ chơi dân gian có thể là tre, giấy, đất nung, đất sét,…
Câu 9. Khi dùng đồ chơi dân gian, em cần làm gì?
Trả lời: Khi dùng đồ chơi dân gian, em cần là:
1. Lựa chọn đồ chơi, địa điểm và điều kiện chơi phù hợp.
2. Tìm hiểu đồ chơi và cách chơi.
3. dùng đồ chơi đã chọn theo hướng dẫn.
4. Vệ sinh và bảo quản đồ chơi.
Bài 9. Em làm diều giấy – Sgk/ 62
Câu 10. Nêu các bước thả diều?
Trả lời: Các bước thả diều là:
1. Bước đầu tiên, một tay cầm ở tâm điểm của các sợi dây diều, sau đó đưa diều ra trước gió.
2. Bắt gió cho diều bằng cách chạy khoảng 20m về phía trước. …
3. Bước tiếp theo là từ từ thả dây dài ra. …
4. Sau khi thả diều xong, bạn từ từ cuộn dây vào từ từ để thu diều lại.
Câu 11. Nêu các bước làm diều giấy?
Trả lời: Các bước làm diều giấy là:
1. Chuẩn bị vật liệu, dụng cụ.
2. Làm thân diều.
3. Làm đuôi diều.
4. Gắn dây cho diều.
5. Trang trí và kiểm tra sản phẩm.
Câu 12. Khi làm diều giấy, em cần chọn vật liệu như thế nào?
Trả lời: Khi làm diều giấy, em cần chọn vật liệu là: thân thiện với môi trường như giấy thủ công, giấy báo, que tre, dây dù, …
Câu 13. Em hãy lựa chọn một đồ chơi dân gian có ở địa phương và nêu các bước làm đồ chơi đó ?
Trả lời: – Em chọn đồ chơi dân gian là đèn lồng ông sao
– Các bước làm:
1. Chuẩn bị vật liệu, dụng cụ
2. Tạo khung hình ông sao
3. Dán giấy kiếng cho lồng đèn
4. Trang trí cho lồng đèn ngôi sao thêm sinh động.
Đề cương ôn tập học kì 2 môn Công nghệ 4 sách Chân trời sáng tạo mang tới những dạng câu hỏi ôn tập trọng tâm trong chương trình học kì 2, giúp thầy cô giao đề cương ôn tập học kì 2 cho học sinh của mình theo chương trình mới.
